Verhalen van ds. PiersonStap met je klas de middeleeuwen in.
Een speurtocht door de binnenstad van 's-Hertogenbosch voor leerjaar 1 en 2. Groepjes leerlingen lopen met de app langs tien historische plekken, zoeken wat er van de middeleeuwen over is en lossen daar opdrachten op. Jij volgt ze live, en de app kijkt voor je na.
Een speldag
- Doelgroep
- Leerjaar 1–212–13 jaar, onderbouw vo
- Duur
- ± 2,5 uurinclusief minigames
- Groepen
- 3–5 leerlingenéén telefoon per groep
- Routes
- Vijfgroepen staan zelden op dezelfde plek
- Accounts
- Geenaansluiten met een PIN-code
- 1KlaarzettenDocent
Open een lobby in het dashboard. De groepen worden over vijf looproutes verdeeld, en je krijgt een PIN-code voor de klas.
- 2De stad inLeerlingen
Groepen sluiten aan met de PIN en volgen de pijl langs tien stops. Cornellis de Verteller leest voor, en onderweg duiken personages op.
- 3Volgen en nakijkenDocent
Je ziet elke groep live op de kaart, ook op je telefoon. Vaste antwoorden kijkt de app zelf na; open vragen en foto's keur je tussendoor goed.
De route
Tien stops door de binnenstad, in vijf volgordes. Elke opdracht gaat over wat leerlingen op die plek zien. Klik op een stop voor de spelregels.
Bekijk het schilderij ‘De Lakenmarkt van ‘s Hertogenbosch’ uit ±1530 en zoek de gebouwen terug op de huidige Markt. Welke staan er nog, en waaraan herken je ze?
- 1Bekijk het 16e-eeuwse vogelperspectief-schilderij
- 2Zoek minstens 3 herkenbare gebouwen om je heen
- 3Beschrijf ze — vorm, functie, waaraan je ze herkent
Onderweg
Cornellis de Verteller leidt de groep langs de stops. Daartussen duiken vijf personages op, elk met een eigen minigame.
Een bedelaar daagt jullie uit op het lesstof: hoort elk middeleeuws kenmerk bij het hofstelsel of het leenstelsel? Heel of half — alles of niets.
Een straatmuzikant tovert moderne hits om in middeleeuwse stijl. Welk liedje is het — of uit welke film komt het? Per fragment vier opties, één is goed.
Op de markt liggen telkens twee producten naast elkaar — een koe en een varken, brood en edelstenen. Welk product was in de middeleeuwen het duurst? Elke keuze is een kans op munten.
Een rover blokkeert de weg en pocht dat hij meer weet over de middeleeuwen dan jullie. Bij elke bewering: feit of fabel? Hij dreigt met roven, maar elk goed antwoord levert jullie munten op — en meer goed dan fout maakt hem woest.
Zes schilderijen en beeldjes passeren de revue. Welke zijn echt van Jeroen Bosch zelf, en welke van een navolger? De meester helpt jullie graag — als je goed kijkt.
App en dashboard
Leerlingen hebben één telefoon per groep. Jij hebt het dashboard, op een laptop of in je broekzak.
In de app
- Een pijl naar de volgende stopDe pijl draait mee met de telefoon en een lijn volgt de looproute. Binnen 30 meter trilt de telefoon: je bent er.
- Voorgelezen door de personagesElke tekst is ingesproken door de stem van het personage. Wie liever luistert dan leest, tikt op afspelen.
- Moeilijke woorden uitgelegdBegrippen als lakennijverheid zijn gemarkeerd. Eén tik en je leest wat het betekent, op het niveau van een eersteklasser.
- Toen en nuBij een stop schuif je tussen een 3D-print van de middeleeuwse stad en de plek zoals je die nu ziet. Wat is er nog, wat is er weg?
- 3D-modellen van ErfgoedBij de Moriaan, het Jeroen Bosch Huis, de Sint-Jan en de Lakenmarkt draai je zelf rond een 3D-model van Erfgoed 's-Hertogenbosch, zoals de hele stad rond 1550.
- Tekstballonnen en middeleeuwse plekkenElk personage praat in een eigen ballon en kleur, tegen een getekende achtergrond van de locatie. Goed leesbaar, ook in de zon.
- Een eigen middeleeuwse avatarGroepen kiezen hoofd, haar, baard en kleding: van monnikspij tot ridderhelm. Sommige stukken speel je vrij.
Op het dashboard
- Live kaart en scorebordWaar is elke groep, hoe ver zijn ze en wie staat er bovenaan? Op de laptop in de klas of op je telefoon onderweg.
- Hulpvraag van een groepLoopt een groep vast, dan roept die je vanuit de app. Je ziet waar ze staan, en de groep ziet dat er hulp komt.
- Nakijken gaat vanzelfMeerkeuze, invulzinnen en minigames kijkt de app zelf na. Open vragen krijgen een voorstel dat jij goedkeurt of aanpast.
- Foto's tussendoor beoordelenFoto-opdrachten komen binnen zodra ze gemaakt zijn. Beoordeel ze onderweg, zodat de punten meteen meetellen.
- Opdrachten zelf aanpassenPas teksten, vragen, routes en 3D-modellen aan in de editor, bekijk ze zoals leerlingen ze zien en publiceer als je klaar bent.
- Tijdlijn en uitslagNa afloop zie je per groep wat ze deden en wanneer, met munten, reeksbonus en snelheidsbonus op een rij.
Lesprogramma
De opdrachten sluiten aan op de kenmerkende aspecten van tijdvak 3 en 4.
Een voorbereidende les, samen met vakdocenten van leerjaar 1 ontwikkeld en gebouwd op de leerdoelen erfgoededucatie van Erfgoed Brabant. Leerlingen vormen een eigen mening over erfgoed.
De speurtocht zelf. Leerlingen zoeken op elke stop naar wat er uit de middeleeuwen over is, en vullen activiteit 1 aan zonder te herhalen.
Maatwerk
Voor steden, musea en scholen. Kaart, groepen, opdrachten en dashboard bestaan al; we vervangen de stad, het tijdvak en de personages.
- Een eigen route met stops en opdrachten in jouw stad
- Bestaande personages, spelvormen en minigames
- Docentendashboard en beoordeling inbegrepen
- Alles uit Eigen route
- Eigen tijdvak of thema — niet per se middeleeuws
- Eigen personages en illustraties in stijl
- Minigames aangepast aan jouw verhaal
- Nieuwe spelmechanieken op maat
- Samen ontwerpen, van concept tot uitvoering
- Doorontwikkeling en beheer in overleg
Iets voor jouw stad of museum? Mail ons over een samenwerking
Vragen
Nee. Je opent als docent een lobby; leerlingen sluiten aan met de PIN-code en kiezen een avatar.
De app is er voor iOS en Android. Eén telefoon per groep is genoeg.
Op het dashboard, ook op je telefoon, zie je elke groep live op de kaart, met hun voortgang en antwoorden. Een groep die vastloopt, roept je vanuit de app.
Alles met een vast antwoord kijkt de app zelf na en telt direct mee in munten. Open vragen krijgen een voorstel dat jij goedkeurt; foto's beoordeel je tussendoor of achteraf.
Alle teksten zijn ingesproken en kunnen worden afgespeeld, en moeilijke begrippen worden met één tik uitgelegd.
Nee. Er zijn vijf looproutes langs dezelfde stops, zodat groepen vrijwel nooit tegelijk op dezelfde plek staan.
Dat hangt af van het aantal klassen en de vorm. Neem contact op, dan sturen we een voorstel voor jouw school.
Ja. Het platform is herbruikbaar: we maken een eigen route, of een volledig eigen thema met nieuwe personages.
